Co-working: se il futuro del lavoro è collaborativo
Hanno superato quota 400 gli spazi di co-working in Italia, un'ondata che sta rivoluzionando il mondo del lavoro. Ecco perché
Do New Technologies Cause Unemployment? Not really. Training is the key
The Director of the OCSE Department of Labour and Social Policies has no doubts: "Automation will not create unemployment. The only way to limit the polarizing effect between workers and high and low qualifications will be continuous training."
Stefano Scarpetta: Nuove tecnologie? Il vero rischio è la disuguaglianza, non la disoccupazione
Il direttore del dipartimento delle politiche sociali e del lavoro dell'Ocse non ha dubbi: L'automazione non modifica la natura dei posti di lavoro, non li cancella. La chiave di volta è la formazione continua
Micro Jobs: come si allenano le macchine e le intelligenze artificiali
Dietro assistenti virtuali, intelligenze artificiali e pagine Facebook da centinaia di migliaia di like si nascondono microlavoratori delocalizzati tra India, Bangladesh e Nepal, pagati anche 1 centesimo per task
Work according to Mr. Facebook
Recording 98% of appreciation from Silicon Valley employees, Mark Zuckerberg is not only one of the most powerful entrepreneurs in the world but also one of the best loved leaders. Read about his success formula.
Il lavoro secondo Mr. Facebook
Con un gradimento del 98% da parte dei dipendenti della Silicon Valley, Mark Zuckerberg non è solo uno degli imprenditori più potenti del pianeta ma anche uno dei capi più amati, ecco la formula del suo successo
Cercasi valori, non nuove idee: così le aziende italiane torneranno a volare
Big data analytics e brainstorming non permettono nessuna innovazione radicale. Per quella servono valori. L'analisi in un libro
Ecco i cobot, i robot che aiutano gli esseri umani (e non rubano il lavoro)
Esperienze di collaborazione tra il mondo digitale e il mondo dell'automazione
When the company is teaching, employment is the winner
In Italy, the mismatch between school and the productive world is still quite significant. But the wind is changing: during the 2015/16 school year, 45.8% of students in the third, fourth, and fifth year of secondary school experienced work/school alternation, as against 18.5% the year before
Il lavoro di domani? Ecco cosa non abbiamo (ancora) capito
Dialogo con Luca De Biase